经(jīng )过他的努力(lì )工作(zuò ),他用贡献(xiàn )换取了一套小木(mù )屋,告别了(le )潮湿(shī )黑暗的山洞(dòng ),住上了明亮的(de )木屋。
学校的第(dì )一场测试,黎元(yuán )洪的一个孩(hái )子,也在里面。
在人少的时候,可以采取大(dà )统一(yī )的调度,但(dàn )在人越来越多的(de )时候,这种调度(dù )会变得困难(nán )许多(duō )。
这是为了(le )更加方便管理整(zhěng )个部落,随着对(duì )周边部落的(de )讨伐(fá ),越来越多(duō )的生物加入了他(tā )的部落大队(duì )。
学(xué )校的第一场(chǎng )测试(shì ),黎元洪的(de )一个孩子,也在(zài )里面。
在人(rén )少的(de )时候,可以(yǐ )采取大统一的调(diào )度,但在人越来(lái )越多的时候(hòu ),这(zhè )种调度会变(biàn )得困难许多。
部(bù )落中心的墙壁上(shàng )放着一个大(dà )屏幕(mù ),上面有各(gè )种各样的屋子,及其价格,每个(gè )人可以根据(jù )自己(jǐ )的需求,寻(xún )找部落中心的工(gōng )作人员兑换(huàn )。
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